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MoodleCulture |
Regard méthodologique
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Regard méthodologique... [Texte complet]
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Projet eCulture :
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Sommaire
Nature et objectif du rapport - Public - Structure et contenus du rapport
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Objectifs de l’accompagnement méthodologique
En accompagnant le projet eCulturel, l’objectif du groupe de réflexion méthodologique avait... |
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Partie 1 : Référentiel et microscénarios
1. L’analyse du processus de constitution du référentiel 2. L’analyse du processus de constitution des micros scénarios 3. Conclusions et perspectives relatives au référentiel et aux microscénarios |
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Partie 2 : Analyse de la méthodologie de mise en œuvre de modules de formation en lien avec le eCulture dans les établissements d’enseignement supérieur
1- Les pratiques en place dans les établissements partenaires et leur cadre méthodologique 2- Les expérimentations menées dans le cadre du projet eCulture 3- Développement des formations eCulture : méthode, problèmes, pérennisation |
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Annexe : Autopositionnement d’étudiants BA par rapport au référentiel eCulture
Sondage à Genève et Fribourg en fin 2007 – début 2008 Le questionnaire est composé des questions qui représentent chacune une compétence présentée dans le référentiel et les situations concrètes de mise en œuvre permettant aux étudiants de s’autopositionner. Trois types de situations complexes ont été proposées : une situation sociale, une situation universitaire et une situation professionnelle.(...) |
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| InterregIIIA - eCulture | dernière mise à jour du site : 31 octobre 2008 |
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